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标题: [分享] 学在新东方：乐观、追求、坚持 [打印本页]

作者: wodeai 时间: 2012-8-31 09:44 标题: 学在新东方：乐观、追求、坚持

如果只有一次机会，为什么不选择最好的？当众多的选择让许多人厌倦了挑选时，也让一些人更加明白了自己的所求。
　　蒋歆，一个刚上高一的可爱女生，目前在新东方寒假班高一英语清华北大目标班学习。她就是一个不断在追求“最适合”的人，在她的求学过程中，换过不同的教育机构、换过不同的课程，她不怕折腾，只想找到最适合自己成长的机构和老师。她有着自己独特的乐观与计较，无论对生活还是学习。
　　“过于乐观”
　　“过于乐观”，蒋歆用这样四个字来形容自己的性格。外人眼里，她是个很乐天甚至不知愁苦的孩子，采访过程中她始终保持着开朗活泼的状态。在她看来，生活是件快乐且轻松的事情，不强迫、不勉强，学习也是一样。
　　蒋歆看待事物时常带着乐观和调侃的心态，就算面对不如意，也总是笑看人生。采访过程中，教室里的一盏灯突然爆出火花熄灭了，泛起了浓重的糊味，所有人都在担心火花和气味的时候，蒋歆调侃道：“果然是过年了，灯都等不及要放花庆祝一下了”。
　　蒋歆说自己的乐观的性格和父母的培养理念有很大关系，他们会用平等的态度来对待自己，并尊重她的决定。当出现不同意见时，彼此也会一起讨论分析，从对不强迫蒋歆做任何事情。父母的教育理念使她养成了独立的性格，她喜欢主动做事，遇事会有自己的意见，并能够坚持自己的想法，实施下去。
　　乐观是褒义词，蒋歆的活泼跳脱正是她的乐观带来的。那么“过于乐观”呢，究竟是褒是贬？蒋歆说，自己的乐观活泼，体现在课堂上，就成了“闹”和“不听话”，这让教过她的老师们都印象深刻。课堂上，她会提出一些奇怪的问题“为难”老师，但蒋歆却不这么认为，她说：“有问题就应该问啊，光是死板地讲课和听课多没意思。”
　　“好学校，最重要的是好老师”
　　蒋歆在上初中时，曾在一家英语教育机构上过课，去年暑假她抱着尝试的心态来到北京新东方，学习了初中的五门课程，今年的寒假，蒋歆继续选择新东方学习英语。为了找到最适合自己的老师，蒋歆在新东方换过好几次班，在她看来，对于学生能有个好老师很重要，对于学校而言，好老师更重要。
　　蒋歆觉得，学校里的常规课程，即使老师讲得很无聊，自己也必须听，没有选择的余地。课外的提高班就不一样，对学生的影响方式不应该是强制而应该是吸引，吸引学生的兴趣才最重要，课堂理应更活泼一些，自己又是一个喜欢轻松气氛的人，换教育机构、换班，都只是为了找到与自己最合得来的老师，最合得来的讲课方法。
　　在新东方里，蒋歆最喜欢的是教英语的张静老师。蒋歆介绍说，张静老师今年26岁，她最喜欢张老师的耐心和善良，不管自己提出什么“刁钻”的问题，哪怕是课堂上的“斗嘴”张老师都不会生气，也不会不理她，而是每次都认真地回答，也十分鼓励蒋歆独特的思维。除此之外，张静老师的学识也很渊博，自己提出的英语学习方面的问题，她都解答得相当到位，让蒋歆无比佩服。
　　在课下，张静老师和蒋歆更像是互相分享经验的朋友。蒋歆打算出国，张静老师就把自己的出国经验分享给蒋歆：出国不应该是烧父母的钱，更不是为了成为“海归”说起来好听，而是为了真正让自己得到提升。不能因为想着可以出国就放松对学习的要求，反而现在要更努力学习和实践，为将来申请更好的国外学校做准备。这一席话让蒋歆受益匪浅，也坚定了她的学习方向。
　　截止到2012年寒假，蒋歆已经跟了两期张老师的英语班。她觉得，这么多的培训机构，这么多讲课的老师，不能定义它们的好与坏，只能定义哪种的机构适合哪种学生。蒋歆说，以前所在的培训机构，会更注重效率和强度，风格严谨，上课的压力会大一些，自己则是个享受轻松的人，老师虽然讲得很认真，但并不适合自己。于是她来到新东方，也很幸运地找到了和自己最默契的老师。
　　“一个好老师，胜过一个好学校”蒋歆说“每个培训机构的形象都是由它的教师形象构成的，对于学生来说，会因为一个好老师而喜欢一所学校，更会因为一个不好的老师而否定一所学校。好的学校在于它总是能找到好老师、留住好老师。”年纪轻轻的蒋歆，几次的换班、换老师，总结出了自己选课哲学。
　　“能吃能喝”的好学校
　　虽然刚上高一，蒋歆就对教育有着自己独到的见解。比如被问到“在新东方的学习，哪点让你最满意”时，她脱口而出的竟是：“课堂上允许吃东西”。
　　蒋歆解释说：“现在很多地方上课，课堂上都不让吃东西，可是研究表明，当你很饿的时候，思维容易不集中，反而会影响听课效率，我们又不是小学生了，都会注意不吃味道很大的东西，也不会发出很大的声音，新东方的老师允许我们上课吃东西，这个特别棒”即使听上去有些无厘头，但蒋歆的一番话的确有她自己的道理。
　　不但不反对学生在课堂上吃东西，新东方的老师还会通过小零食调动大家课上参与互动的积极性。蒋歆又介绍了一位讲新概念课程的罗斐老师，罗斐老师会自己准备一些巧克力或者糖果，作为对学生的奖励，蒋歆觉得，即使学生们都已经告别了小孩子的年龄，但依然希望得到老师的奖励，那些零食会有大大的满足感，尽管奖励只是一块随处都能买到的巧克力。
　　我的心得与意见
　　和许多受访者的谨慎寡言不同，接受采访的蒋歆会自己创造话题，自告奋勇地给新东方提起了优点和建议，其中最有意思的一条就是：“要加强安全知识培训”
　　蒋歆总结了几条新东方的优点，其中一条是，这里的老师不盲目留作业。她觉得能达到学习目的的方法并不只有做题一种，如果学生已经明白了，做再多的题也没有太大提升，还不如省下时间来休息，新东方的老师留作业多有针对性，不会让学生浪费时间，这让蒋歆赞不绝口。
　　另外，蒋歆觉得助教的真的很有必要，她说：“助教和我们年龄差不多，交流起来没有隔阂，即使和助教打岔、开玩笑也都没有关系，很多不想问老师的问题都可以问助教，他同时又是我们的半个老师，比我们懂得都多，他的笔记，永远是班里记得最完整的一份。”
　　古灵精怪的蒋歆当然也提出了对新东方的建议，她说，新东方的课堂上应该加强对安全知识的培训，比如说应对地震的方法，这样危险出现的时候才能及时应对。
　　活泼但不浮躁，多变却有追求。蒋歆不喜欢残酷的竞争，她说，如果班上有五个人，自己一定不去当第一，也不会是最后，她要留给自己更多的快乐，也要留给自己努力的方向，留给自己坚持的理由。

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